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WebQuest

Una WebQuest es una actividad reflexiva estructurada (introducción, tarea, proceso, recursos, conclusión y créditos) que plantea una tarea atractiva utilizando recursos disponibles en la red, con el propósito de contribuir a la administración del tiempo de los y las estudiantes. Se trata de una estrategia didáctica muy útil e interesante que permite a los alumnos y alumnas a trabajar con información que proviene de recursos de internet facilitados por el profesorado. Esto permite, que se desarrollen con las TIC, potenciar su creatividad, trabajar en equipo, saber organizar y escoger la información adecuada, etc. Además, es una forma diferente de trabajar para el alumnado. Para la realización de la WebQuest hemos utilizado Google Sites . Es una aplicación online gratuita ofrecida por la empresa de Google, que nos permite crear rápida y fácilmente una WebQuest. Nos ofrece varias posibilidades en cuanto a la estética de la misma y la organización del texto. Además, podemos añadir imágenes
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Reflexión herramientas de autor

Las herramientas de autor son recursos de bastante utilidad para el profesorado, ya que les permite crear actividades interactivas para su alumnado de manera rápida y sencilla. Estas herramientas ofrecen un abanico bastante amplio de actividades, con las que buscar diferentes objetivos según los intereses del o de la docente. Dos herramientas sencillas e interesantes serían  Educaplay  y  Wordwall . A su vez estas herramientas tienen ciertas limitaciones. No permiten personalizar ni la fuente, ni la estética de las actividades. Además en nuestro caso personal utilizando Educaplay, en la actividad de crear adivinanzas no permite hacer más de una pregunta, y nos hubiese gustado crear más de una adivinanza con sus cinco pistas. A pesar de eso, nos parece muy original que se puedan añadir pistas de audio e imágenes. Por parte de Wordwall, existen actividades de pago, lo cual limita las opciones de tarea. En definitiva, son herramientas muy prácticas y fácilmente manejables. Creemos que est
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Educaplay

Sopa de letras Esta actividad la diseñamos Patricia y Uxía para el alumnado de 4º de Primaria a través de la web Educaplay, una herramienta muy interesante para crear recursos interactivos para el alumnado. Es una página sencilla de utilizar y muy intuitiva. La actividad consiste en encontrar quince palabras relacionadas con el medio ambiente y con el reciclaje. Esto nos parece interesante ya que se podrá observar el nivel de conocimiento que tienen los niños y niñas sobre el tema, a la vez que hacen una actividad amena. El tiempo es ilimitado, por lo que os invitamos a superar esta prueba en un tiempo récord durante una clase de Ciencias Naturales.  Adivinanza Esta actividad al igual que la anterior fue diseñada por Patricia y Uxía, para el alumnado de 6º de Primaria. La actividad consiste en escuchar una serie de pistas, las hemos puesto en audio para que sea más sencillo, y llegar a la respuesta final. Se trata de una actividad bastante sencilla y que a la vez se plantea como un jue
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Wordwall

Reducción, reutilización y reciclaje. La presente actividad ha sido diseñada por Carlos Ortiz Pérez para el alumnado de 5º de Educación Primaria, en especial para la materia de Ciencias de la Naturaleza a través de Wordwall , una herramienta fácil e interesante para crear nuestros propios recursos de enseñanza. Consiste en realizar una especie de comecocos donde aparecerá una definición junto a tres opciones de respuesta ocupando el espacio. Dispondrán de cuatro flechas para realizar los movimientos necesarios con el fin de llegar a la respuesta correcta. Considero que se trata de una actividad dinámica que puede suscitar interés al alumnado debido a la importante temática reflejada.           Los contenedores en imágenes Esta actividad está diseñada por Chasua González Losada, para alumnado de 3º de Primaria, para la materia de Ciencias Naturales. La actividad consiste en unir cada imagen con su correspondiente nombre. Es simple y adecuada para este alumnado. Animo al alumnado a qu
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Recursos Educativos Abiertos

Los Recursos Educativos  Abiertos son una herramienta de gran utilidad para la docencia. Los profesores y profesoras necesitan crear actividades, además de conocer las formas más innovadoras y efectivos de aprendizaje. Este tipo de recursos permiten que el profesorado tenga acceso a un gran número de actividades y formas con las que enseñar a sus alumnos y alumnas. Se trata de que los y las docentes compartan sus ideas y así entre todos y todas puedan mejorar el ritmo y calidad de sus clases.
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Symbaloo

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Symbaloo es una aplicación basada en la nube que permite guardar enlaces y organizarlos de una forma muy sencilla y de forma personalizada. Disponemos de una pantalla donde podemos añadir botones con imágenes o iconos, los cuales te llevan directamente a la página que hayas seleccionado con solo un click. Se trata de una herramienta sencilla, intuitiva y muy útil. Enlace a nuestro Symabaloo:  https://www.symbaloo.com/mix/top-3
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Yo soy 4/4 de Top 3

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  ¡Buenos días! Soy Carlos Ortiz Pérez, alumno de Novas Tecnoloxías de 1º Curso de Educación Primaria. Actualmente pertenezco al grupo compuesto por Uxía García, Chasua González y Patricia Leal. Mi relación con las tecnologías ha ido mejorado con el paso de los años y gracias a materias como esta considero que será muy útil lo que aporten tanto mis compañeras de equipo como yo. Mediante la realización de este blog, tendréis acceso a todo tipo de reflexiones o actividades que vayamos haciendo.
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Reflexiones

  Como primera actividad nos gustaría hacer unas breves reflexiones sobre estas cinco cuestiones. 1- ¿Aprenden mejor los/las niños/as con las NNTT? Consideramos que sí, ya que las nuevas son un soporte necesario para la vida cotidiana. Estas permiten y facilitan la enseñanza, además tienen la capacidad de adaptación a nuevas situaciones como la que hoy en día tenemos con la pandemia. 2- ¿Te hace mejor o peor profesor el uso de NNTT? Aunque los profesores y profesoras hoy en día utilicen las NNTT, esto no significa que sean mejores o peores si no las utilizan, ya que esto se mira por la manera de dar clase. 3- ¿Cómo crees que las vas a usar en tu aula el día de mañana? Como soporte fundamental, las emplearemos para facilitar al alumnado su aprendizaje, acompañando las clases con imágenes, vídeos, juegos interactivos, etc. Siendo la finalidad facilitar, mejorar y motivar a los alumnos y alumnas.   4- ¿Las NNTT como medio o como fin? Que los niños y niñas sepan emplear las tecnologías no
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Presentación Top 3

Hola nosotras somos Top 3, este blog lo firmamos Patricia, Chasua, Uxía y Carlos. Es nuestra primera vez llevando un blog, pero pondremos todas nuestras ganas en ello. Esta es la primera vez que trabajamos los cuatro juntos, aunque nosotras las chicas, ya nos conocemos de la Universidad. Para este blog elegimos el tema de la Reducción, Reutilización y Reciclaje, conocido comúnmente como las 3R. Nos decantamos por él ya que consideramos que es sumamente importante concienciar a los niños y niñas de la importancia de cuidar al planeta, debido al continuo avance del cambio climático.
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Yo soy 3/4 de Top 3

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  ¡Buenos días!  Yo soy Patricia Leal. Formo parte del grupo Top 3, equipo integrado por Uxía, Chasua, Ortiz y yo. Somos cuatro estudiantes de 1º de Educación de Primaria en la Universidad de Vigo de Ourense.  Las tecnologías y yo nos llevamos bien, por lo que aportaré lo mejor de mí junto a mis dos compañeras. Es nuestro primer blog juntas, donde podréis encontrar diferentes actividades, reflexiones, etc. 
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Yo soy 2/4 de Top 3

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  Hola, mi nombre es Chasua González. Soy una de las tres encargadas de este blog, las otras tres personas son mis compañeras Uxía y Patricia y mi compañero Carlos. Todas estamos en nuestro primer curso de Educación Primaria. En este blog, el cual es el primero que hacemos entre las tres, nos encargaremos de enseñaros nuestro progreso en conocimiento tanto teórico como práctico, en esta asignatura de Nuevas Tecnologías.
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Yo soy 1/4 de Top 3

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Hola, me llamo Uxía. Soy una de las personas que se encarga de este blog, junto con mis compañeras Chasua, Patricia y  Carlos Ortiz. Este es nuestro primer año en la universidad, es el comienzo de nuestra preparación como docentes. A través de este blog podréis ver el crecimiento de nuestros conocimientos y aptitudes.
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